E-Mail Marketing, Teil II
Wenn Sie nun ebenfalls zu den Versendern von Emails an ein größeres Publikum gehören, werden Sie sich wahrscheinlich auch fragen: Wird meine E-Mail überhaupt gelesen? Oder fällt meine E-Mail beim Empfänger überhaupt auf? Durch die massive Zunahme von täglichen E-Mails die den Posteingangskorb füllen, sollte man sich fragen: "Wie kann ich mich von der "Masse abheben"
Hierzu ein paar Tipps:
E-Mail Betreff-Zeile (Subject):
Bereits hier lässt sich der Leser "führen". Benutzen Sie wirklich einen aussagekräftigen Titel der den Inhalt beschreibt. Verzichten Sie auf Wörter oder Phrasen wie, "Kostenlos", "FREE", "Info", "Angebot", "Jetzt kaufen" oder ähnliches. Vermeiden Sie auch alle Texte in der Bertreffzeile nur mit Grossbuchstaben zu schreiben. Es gilt: Es muss die erste Hürde (das Öffnen der E-Mail) genommen werden.
Beispiel einer E-Mail-Betreff-Zeile:
"Einladung zum Seminar: Effektives und kostengünstiges E-Mail Marketing für den Mittelstand in München"
Ebenfalls sollten Sie den Inhalt der E-Mail vor dem Versenden auf Spamming untersuchen. Hierzu gibt es Tools, welche die E-Mail analysieren und eine Beurteilung abgeben.
Andere Techniken des E-Mail Inhalts:
Jeder kennt die grafisch aufbereiteten E-Mails mit zahlreichen Links auf die Webseiten. Wie wärs, wenn Sie z.B. das Registrierungsformular (welches meist erst auf der Webseite zu finden ist) bereits in die E-Mail mit einbauen?
Dadurch fällt zwar der direkte Besuch der Website erstmal weg, aber für den Leser ist es noch einfacher mit Ihnen Kontakt aufzunehmen. Da das in der E-Mail eingebaute Bildmaterial auf Ihren Webseiten hinterlegt ist, kann eine Kontrolle (Reporting) auch erfolgen, wenn der Besucher nicht auf Ihre Webseite "klickt".
Kennen Sie animierte E-Mail-Inhalte? Durch Einsatz von Flash-Animationen können Inhalte interessanter, ja sogar interaktiv (innerhalb des E-Mail-Programms), gestaltet werden. Aber Vorsicht: Es gibt E-Mail Server (oft bei Firmennetzwerken) die solche Funktionalität unterdrücken - hier bleibt die E-Mail dann leer oder wird mit Fehlermeldungen angezeigt.
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